“爱祖国”教育融入幼儿园体育课堂教学的路径研究

来源 :科学与生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baotong1029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本研究以“爱祖国”教育为视角,研讨幼儿园体育课堂教学与“爱祖国教育的有效融合路径,得出结论如下:(一)加强教育信念,发挥教师引领作用;(二)拓宽教学思路,挖掘育人途径;(三)加强教师启蒙能力,拓宽爱国教育文化主体资源建设渠道
  关键词:“爱祖国”教育、幼儿园、体育课堂教学
  一.爱祖国教育内涵
  (一)爱国主义内涵解析
  爱国是个体对国家在情感层面所表现出来的忠诚与热爱,是对祖国的依赖和归属,是一个民族团结前进,生生不息的精神动力。主义,是思想和信仰的代名词,具有政治性和阶级性。广义上认为爱国主义是表达个人对祖国依赖关系的真挚情感、道德准则、政治认同和坚定行动。例如:对祖国山河的热爱,对社会生活的满意程度、对国家政治形象的维护以及对治理制度的遵守等。狹义上将爱国主义概括为对国家强烈依附的情感,从心理和生理上拥护和支持的态度①。
  (二)儿童爱祖国教育内涵解析
  “爱祖国”是学前儿童爱国主义的初步萌发,包括对祖国自然、
  文化与国家的初步认识,对祖国萌发初步的认同感、归属感、依恋感与自豪感,并萌发初步的保护祖国利益、报效祖国的愿望②。
  二.爱祖国教育融入幼儿园体育课堂教学的困境
  (一)教师“爱祖国”教育信念感不足
  认知的表层化按照严重程度可以分为“完全不认知”和“只认知表象不知内涵”两种情况③。不同地区不同园所的不同年龄阶段的幼儿园教师对“爱祖国”教育理念的认知不同。部分幼儿园教师认识到爱祖国教育的重要性,但是在课堂教学育人过程中不会主动提出“爱祖国”等词语。如“勇敢者游戏”,儿童扮演警察叔叔解救围困的群众,在这个过程中会展现出警察叔叔克服各种困难,勇敢坚强等意志品质。但是老师们不会再用故事的手段导入警察叔叔是谁在培养?国家提供了哪些便利条件,国家为人民群众做了哪些便民工作,引导儿童增强爱祖国信念感。
  (二)幼儿园爱国教育文化主体资源建设不足
  幼儿体育教师对爱国教育文化资源运用与挖掘不够深入,如幼儿园“体育活动节”期间,教师可让小、中、大班不同年龄阶段的幼儿扮演不同时期的英雄人物,幼儿在实际活动中以英雄为榜样,从而培养幼儿爱国的热情。其次,幼儿园可在国家重要活动时期,在幼儿园体育教学中挖掘红色文化,不断丰富课堂内容与教学资源形式。
  (三)爱国教育环境建设有待加强
  儿童也是文化的创造者。正如宋庆龄所言“把最宝贵的东西给予儿童”,社会与家长往往会浓缩“社会文化中最基础最核心最根本的东西”、“该文化最为珍视的内容”④。当前幼儿园体育课堂教学活动中,教师以多样化教学化手段促进儿童身体发展为目标,课堂形式较为丰富,但思想政治教育与体育教学融合较少。在“立德树人”的文化背景下,幼儿体育教师在教学活动中不仅要促进幼儿体质健康发展,而且需承担提升儿童思想品德发展的任务,这是新时代教育教学赋予教师的使命。爱祖国教育需要贯穿于儿童生活细微之处,润物细无声,让其了解祖国的历史文化背景,为祖国的高速发展有强烈的自豪感。
  三.爱祖国教育融入幼儿园体育课堂教学路径研究
  (一)加强教育信念,发挥教师引领作用
  在体育教学中,教师以讲解和示范法进行课堂教学,以期幼儿在活动中能增强体魄、锻炼意志。在日常教学过程中,幼儿体育教师要加强“爱祖国”教育的思想引领,如在日常比赛活动中,可有意识将医生是“白衣天使”、警察叔叔是保护我们的战士、军人是保护国家的英雄等人物形象进行角色扮演,潜移默化中告知幼儿,祖国有许多可敬可爱的人在保护着我们成长,我们需要感谢他们,更应该感谢祖国为我们提供了一个和谐、稳定的社会环境。作为教师教育者或教育管理者,需依据幼儿身心发展的年龄特点,设计一套全面的、针对性的幼儿培训课程,以期幼儿在学习活动中更好领悟祖国的强大,提升对祖国的认同感。
  (二)拓宽教学思路,挖掘育人途径
  新时代是互联互通的信息时代,网络成为资讯交流传播的中转站,依托互联网平台挖掘红色文化资源在幼儿园爱国宣传工作中的新形式,能够打破传统的教育教学方式,如新冠疫情期间,社会各部门和志愿者勇担工作责任,为人民服务。可通过制作网络视频进行教学,学习先进者的优秀作风或者开展线上美术作品比赛,要幼儿用笔画出怎么保护自己、医生、警察叔叔等人物像,从而加深对事物的理解,了解为祖国人民群众做出的努力,激发爱国之心。
  另一方面,教师要结合体育教学的特性和幼儿身心等实际情况,不断优化课堂教学内容,对幼儿进行具体形象化的引导教育,选择课堂教学内容 时,将爱国主义教育渗透其中。在队列练习时,要注重培养幼儿的组织纪律和集体主义意识;在跳、跑等练习时,要培养幼儿坚持不懈的顽强精神。在体育游戏时,可采用“故事法”“演练法”等营造游戏情境,给幼儿身临其境之感。如在教“冲过火力网”这一游戏时,教师可先用收录机放一段密集枪炮声的录音,接着对幼儿讲,今天我们都来当一次解放军,为了保卫祖国的安宁,夺取战斗的胜利,我们要机智勇敢地冲过敌人的“火力网”,在播放的枪炮声中做游戏。还可以通过讲英雄人物故事,介绍英雄人物事迹等激发幼儿的爱国热情,爱国主义情操在游戏中得到陶冶,情感得到升华,让幼儿牢记爱祖国、爱人民,珍惜现在的美好生活。
  (三)加强教师启蒙能力,拓宽爱国教育文化主体资源建设渠道
  爱国主义教育是教育中不可或缺的教学内容,在体育课堂教学中渗透爱国主义教育是一项长期任务。当前幼儿园体育教师课堂教学实际情况来看,教师“爱祖国”启蒙教育实践能力亟需提升,家国情怀的培育工作任重道远。如上海开展了“课程领导力”项目,从而提升幼儿园教师家国情怀的建设性维度,从幼儿园教育做到真正的“爱祖国”教育。
  另一方面,幼儿园需挖掘更多优秀的文化资源融入课堂教学。具体途径如下:第一,开展红色文化活动。红色文化活动结合国家节假日、园所建立等重要节日,创编具有儿童特色的红色啦啦操、武术等表演活动,吸引儿童的学习兴趣;第二,幼儿园组织红色研学活动。红色研学活动是爱国教育最佳有效实践效果之一,如参观“红色示范村“,有利于激发幼儿参与活动的积极性,便于幼儿了解历史文化背景、了解现代美好生活,懂得感恩祖国;第三,依托当地文化资源,开展爱国教育。如湖南长沙橘子洲头、湘潭毛主席故居等红色文化文化资源,让幼儿更具有现实感和归属感。
  参考文献:
  [1]岳子琪. 红色文化资源融入大学生爱国主义教育研究[D].长春工业大学,2021.
  [2]刘静. 论幼儿园的“爱祖国”教育[D].华东师范大学,2019.
  [3]胡杨. 高校红色文化资源育人研究[D].贵州师范大学,2021.
  [4]龙助国. 共生理论视域下中学体育教师育体、育德能力协同发展研究[D].辽宁师范大学,2021.
  ①龚梅.女.1988.12.湖南益阳人.硕士,工作单位:长沙师范学院研究方向:儿童体育健康促进.单位邮编:410100
  ②谷何金,工作单位:岳麓区博才金峰小学
  基金或课题项目:2021年省社会科学成果评审委员会项目阶段性成果之一,课题标号:XSP21YBC412
其他文献
摘要:财务管理是企业管理的核心,它是通过价值形式全面管理企业资本运动,通过渗透和所有经济活动在中小企业中,财务管理是企业管理的关键。全文讨论了财务管理的地位和作用在企业管理中,提出了一些主要问题的中小企业在金融方面,特别是从自己的两个方面,解决问题的关键的我国中小企业财务管理提高企业内部财务管理运行机制,采用科学的管理方法,提高企业的综合素质。的目的,促进中小企业健康、高效的发展。  关键词:财务
期刊
【摘要】“不动笔墨不读书”是徐特立先生提出来的一种读书经验,也是语文课堂上出现频率较高的话语。而现在阅读教学中普遍存在着浮、浅、散、空等问题,学生批注时“假、大、空”等问题真的引起重视了吗?“批注策略”不仅是源于阅读的需要,更是增长学生阅读兴趣,培养语文阅读技能的有效方式。浅谈“批注策略”的几点思考,力求阅读批注向“实、小、真”转变,真正实现批注服务阅读,助力学生阅读素养提升。  【关键词】批注策
期刊
摘要:财务共享服务模式的建设與应用,利用信息化平台,将各类数据进行集成处理,提高财务业务的运行效率,同时也为审计工作的开展提供数据支撑。基于此,文章以财务共享服务模式为切入点,指出共享服务模式对传统审计工作产生的影响,并对大数据审计模式进行研究。  关键词:财务共享服务模式;大数据审计;财务业务  引言:  信息时代的到来下,令传统数据传输及运算形式发生了重大的改变,依托于网络平台以及计算机精密处
期刊
摘要:花鸟画通过对动植物的描绘,来表达作者的真性情,寄寓人们对美好生活情趣的向往。花鸟画作为中国传统绘画的重要组成部分,较山水画、人物画而言其题材更为广泛和丰富。可谓是“飞潜动植、地貌天情”。[1]在花鸟画的发展过程中,花鸟画的题材和寓意在不断的发生着变化,并在不断地拓展和创新。随着当代社会信息化的高度发展,人们越来越关注生活品质的提高和精神追求。花鸟画的题材和表达形式也逐渐趋向多元化。不再单单是
期刊
摘 要:随着新课改的不断发展,微课不断出现在教师的视野中。微课,就是在教学过程中,以短视频为载体的一种教学方式。微课具有短小精悍的特点,在教学中使用非常灵活,可以提高教学效率,深受教师的青睐。在高中信息技术教学中采用微课教学的方式,可以激发学生的学习兴趣,能使学生更直观地了解知识,可促进信息技术教学的发展。本文分析在高中信息技术教学中采用微课形式的具体应用策略。  关键词:高中信息技术;微视频;应
期刊
摘要:新经济背景下,企业的外部市场环境逐渐发生改变,对其内部管理带来了一定压力。对于企业发展而言,财务管理成效是关键性的制约因素,在企业管理模式逐步向现代化经营方式转变的过程中,企业必然要通过强化自身财务管理与控制水平,加快企业会计工作转型,通过财务共享管理模式引入,加快财务数据传输速度,方可將企业会计成功转型为现代化财务管理,将企业基础核算功能转移到会计管理功能上来。为此,文章将从财务共享视角下
期刊
摘要:小学数学课堂教学的主要任务是培养小学生们的逻辑思维能力,并增强学生们解决实际数学问题的能力。小学数学的学习离不开问题,所以提高老师们在课堂教学过程中的提问质量对于小学数学课堂来说有着极为关键的作用。小学数学教师们需要重视课堂提问的效率,合理引入合理高效的数学问题,文章下面主要围绕小学生们的特点与学习基础来提出优化小学数学课堂提问的有效策略,以此来提升小学数学课堂的教学效率,增强小学生的数学素
期刊
摘要:新课改对教学中知情交融的高度重视,无疑有益于扭转、改变传统教学中重知轻情、甚至有知无情的失衡状况,提高课堂教学效率,在提升学生认知和能力素质的同时优化学生的情绪情感素养,进而促进学生素质的全面和谐发展。  关键词:课堂气氛 课堂教学  在不同的通用技术课型中,师生的知识与情感交融,都比较符合通用技术学科的特点和课程理念。“情感目标”在新课程标准中被明确提出,并把它置于“能力目标”“方法与
期刊
摘要:儿童文学是一种重在表现少年儿童生活及其精神生命成长的文学,但同时也是“大人写给小孩看的文学”,是孩子的文学。儿童性是儿童文学最重要的特点之一,本文就简要的从主题内容、人物形象、语言文字这三个角度来分析儿童文学如何体现儿童性。  关键词: 儿童性 儿童文学  儿童文学是 “大人写给小孩看的文学”,是孩子的文学。因此在创作儿童文学作品时,我们需要使创作出来的文学作品符合儿童的期望,也就是说儿童
期刊
摘要:群文阅读的教学方式与传统的阅读教学方式具有一定的差别,采用群文阅读,能够引导学生在一定的时间内更好的提高阅读的效率,这就要求初中的语文教师应当根据课文内容的难易程度,对学生进行一定的指导和帮助,进一步的引导学生掌握正确的课堂阅读的方法,从而提高学生的探究能力,思维能力以及阅读的能力。  关键词:初中语文;群文阅读;以读促写  阅读是初中语文教学中的重要组成部分,但是由于传统教学模式单一落后,
期刊