如何运用“启发式”教学构建高效高中英语课堂

来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：d452490001

【摘要】

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“启发式” 教学能够启发学生思维、激发学生想象力、拓展学生视野, 充分调动学生课堂学习的主动性, 提高课堂的高效性.本文结合具体教学实例, 从问题启发、讨论启发、情

【作者】

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梁学东

【机构】

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安徽省安庆市第二中学

【出处】

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英语教师

【发表日期】

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2018年19期

【关键词】

：

“启发式”教学英语课堂活跃性

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“启发式” 教学能够启发学生思维、激发学生想象力、拓展学生视野, 充分调动学生课堂学习的主动性, 提高课堂的高效性.本文结合具体教学实例, 从问题启发、讨论启发、情感启发、情境启发四个方面探究 “启发式” 教学在高中英语课堂教学中的实施途径.提出在高中英语课堂中运用 “启发式” 教学应注意的问题.

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