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美国社区学院的课程直接反映了学生们截然不同的目标。纵观其历史，社区学院已经维持着一种去反映学生抱负模式的变化和地方经济模式改变的课程使命。这正反映着社区学院独有的特点并有可能被当成是其最大的力量。
对美国社区学院课程演变的考察
【摘 要】
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美国社区学院的课程直接反映了学生们截然不同的目标。纵观其历史，社区学院已经维持着一种去反映学生抱负模式的变化和地方经济模式改变的课程使命。这正反映着社区学院独有的
【机 构】
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不详,江苏省职业技术教育科学研究中心科研人员,湖南农业大学外国语学院讲师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年10X期
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