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“微课程”（Microlecture）这个概念，最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院高级教学设计师学院在线服务经理戴维·彭罗斯（David penrose）于2008年秋首创的。微课程教学目标集中，重视学习情境、资源、活动的设计，为学生提供有效的学习支架，同时也为教师提供一系列支架帮助其进行具体的教学设计。