【摘 要】
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为了全面实施素质教育,落实核心素养,建立以问题设计为关键,自主学习为基础,探究合作为核心,展示交流为特征的新教学模式,进一步推动由班级授课教学模式向小组自主探究模式的
【机 构】
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山西省介休市第三中学 山西介休 032000
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为了全面实施素质教育,落实核心素养,建立以问题设计为关键,自主学习为基础,探究合作为核心,展示交流为特征的新教学模式,进一步推动由班级授课教学模式向小组自主探究模式的转变,确立“以学生发展为本”的课堂教学新思想,教学过程中我结合我校的“十六字”模式,“让一让”理念,运用“小组合作”落实培养了学生的英语学科核心素养.“小组合作”学习方式的课改研究,推进了小组合作学习英语深层实践的步伐,让每一个同学会表达,善沟通,能辅导,会提问,逐步完成预定的学习目标,帮助学生在解决问题中端正态度,习得知识,提高了他们获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力.让课堂真正成为了学生学习和展示的主阵地,让他们成为课堂的主人.
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