实践知识指向下美国后实用主义教育探析——以Minerva大学为例

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yetigai
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实用主义是美国高等教育的重要理念,并为世界教育理论与实践作出重要贡献.21世纪以来,实用主义教育逐渐显露出教育质量下降、人才培养与社会需求脱轨等危机.为此,美国的高等教育进入以实践知识为指向的后实用主义阶段.Minerva大学作为后实用主义教育的典范,在人才目标、课程设计、教学方式等方面进行了全方位创新.研究发现,以培养批判性、创新性、有效沟通与互动等思维的实践性课程为载体,沉浸式地培养学生主动学习并运用实践性知识,最终归回人本的教育方式是美国后实用主义教育的精髓,也为我国高等教育现代化建设提供了经验.
其他文献
1941年江西寻乌北5级地震的震中位置和等震线,在各版本地震目录和调查报告中不尽一致。在收集前人研究成果和补充新资料的基础上,通过对地震调查资料的详细考证,核查各记录点地震烈度,复核地震宏观震中参数,重新确定其等震线范围,并结合地震地质调查工作,对1941年寻乌北地震可能的发震构造进行了综合研究。分析认为,1941年寻乌北5级地震宏观震中参数为25.1°N、 115.7°E,等震线呈NW向展布,其