【摘 要】
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一、问题的提出当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,正猛烈地冲击着高中各学科尤其是高中物理的教学.传统的'以教师为中心,靠老师讲、学生
【机 构】
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浙江师范大学附属中学（金华市）321004
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一、问题的提出当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,正猛烈地冲击着高中各学科尤其是高中物理的教学.传统的'以教师为中心,靠老师讲、学生听'的教学模式,已不能适应网络时代的要求.这种传统的教学模式的最大的缺点是:(一)作为认知主体的学生在教学过程中自始至终处于受灌输的被动地位,其主动性、积极性难以发挥,很不利于培养学生的创造性思维.(二)学生缺乏主动探索、主动发现的学习环境,并且与社会上、国际上的信息资源几乎隔绝,学生对信息的筛选、鉴别、获取、加工和处理的能力难以培
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