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新形势下如何利用有限的资源来培养“素质型”人才，是教育工作者值得研究的一个问题。作者结合目前《遗传学实验》存在的种种弊端，对实验的教学方法、让学生参与实验的准备以及改进实验考核方法等方面进行了改进，旨在为通过《遗传学实验》如何培养创新型人才做了一些探索、实践。
探讨《遗传学实验》教学对学生素质的培养
【摘 要】
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新形势下如何利用有限的资源来培养“素质型”人才，是教育工作者值得研究的一个问题。作者结合目前《遗传学实验》存在的种种弊端，对实验的教学方法、让学生参与实验的准备以及
【机 构】
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重庆师范大学生命科学学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目（103116）.
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