抗战期间牺牲了多少中共将领

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdelaopologo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  东北抗联中牺牲的中共将领
  抗战中,中共领导下的抗日部队逐步发展到正规军,特别是在1937年后,中共抗日部队逐渐发展成为包括国民革命军第八路军、国民革命军陆军新编第四军、华南抗日游击队、东北抗日联军等在内的部队。在抗日战争的艰难岁月里,在血与火的洗礼中,这支人民军队战斗在华北、华中、华南、东北等广袤国土上,与日本侵略军进行了殊死搏杀,许多人为此献出了宝贵的生命。据不完全统计,从1937年到1945年8年的全面抗战中,中共领导的八路军、新四军、华南抗日游击队人员损失共584267人,其中伤290467人,牺牲160603人,被俘45989人,失踪87208人。
  那么,有资料可查的中共抗战先烈中到底有多少位是将领呢?经过初步考证,在与国民党部队牺牲的同等级别的将领对比研究中发现,仅东北抗联就有70位以上的中共将领在抗战中献出了宝贵的生命。
  造成人们对中共将领群体认识的缺失与失真的原因有很多,不仅仅有今天学术研究上的空缺与偏差,同时还有历史造成的種种原因。总体来说,主要有以下几个方面:
  1.抗战中牺牲的许多中共部队高级军官,本来与国民党军队将领级别相当,但并没有被授予同等的军衔。
  1937年8月22日,国民政府军事委员会宣布红军主力改编为国民革命军第八路军,辖3个师,每师编制1.5万人,师辖2个旅,每个旅辖2个团。国民党当局又于1937年10月12日宣布,将湘、赣、闽、粤、浙、鄂、豫、皖8省边界地区的中国工农红军游击队和红二十八军等部,改编为国民革命军陆军新编第四军,下辖4个支队。由于部队编制的减少,许多中共部队的高级军官,实际上被降了几级使用。有些人后来在抗日战场上牺牲了,但历史并没有给他们“正名”,恢复其应有的将领身份。
  2.国民党没有给共产党将领以同等待遇。
  抗战期间,国民政府为了拉拢人心,以求壮大自己的力量,试图削弱共产党,独享抗战胜利成果,对国民党将领甚至对一些残害人民的土匪授予将领等职,而对共产党高级将领却极其苛刻。如1943年任命甘肃土匪马步芳为国民革命军第四十集团军总司令,1949年5月18日,再次任命其为代理西北军政长官,同时他获得了陆军中将加上将军衔。
  3.抗战期间,中共部队在军衔制上没有形成一个系统的制度和管理体系。
  纵观整个抗战期间,中共部队在军衔制上没有形成一个系统的制度和管理体系,这是造成抗战期间中共领导的部队一直没有统一的军衔,乃至军官牺牲后也没有进行军衔上的追加和认定的一个重要原因。
  中共部队的干部从初创到抗战初期在待遇方面都是平等的。“七七事变”以后,为了国共合作和促成全民族统一战线的形成,又因为当时国民党军队是有军衔的,并且已经有了比较完整的军衔体系,所以中共部队在这个时候提出了军衔问题;此后,有一部分中共将领被授予了军衔,如当时的第120师师长贺龙、副师长萧克被授予了中将军衔。实际上,中共部队在这一时期被授予军衔的只是少数人,而且军衔制没有真正在中共部队内普遍实施。1942年4月24日,党中央做出了“军队中暂不规定等级军衔”的决定,标志着中共部队的第一次授衔工作宣告结束。
  在第一次授衔工作结束后,中共中央又进行过两次纯属临时性的授衔。一次是在1945年9月,党中央给临时派到苏联的6位人员授以军衔。另一次是1946年,为了便于中共部队派往各地的军事调停处的代表能与国民党的代表平等工作,进行了临时性的授衔。但在国民党发动了全面内战之后,这部分中共将领被授予的军衔也就自动被取消了。
  4.中共部队一直没有按照国际惯例,追加在抗战中牺牲的将领军衔。
  二战中,无论是国民政府,还是苏联、美国等都曾对在战争中阵亡的将士嘉奖的同时,普遍追加了军衔,就连加害国日本的军队也不例外。但对于中共领导的抗日部队牺牲的将领们来说,截至目前,没有对他们进行过军衔上的追加。
  5.1955年首次授予军衔时,只是对在战争中幸存下来的中共将领进行了军衔授予。
  从此,中国人民解放军有了自己的10位元帅、10位大将、57位上将等等。但对在抗日战争中牺牲的官兵仅仅是追认为烈士,并没有进行军衔上的追加,贻误了追加抗战期间牺牲的中共将领军衔的最佳时机,留下了历史的遗憾。
  (摘自《党史纵览》)
其他文献
学生管理工作繁琐,辅导员应根据不同的工作内容采取矩阵管理,才能使自己从行政性事务解脱出来,同时增强学生自主管理能力。
一个人在一个城里活着,能够看到几个隐藏民间的寂寞高手,是福气,也是运气。  老鲁在这个城市,摆一个水果摊就养活了全家老少,儿子还是研究生毕业。这让我觉得,一个人一辈子活下去,并不是一件很难的事。平时,像老鲁这样的人,挤在熙熙攘攘的人流里,你根本不会发现他这人有啥不平凡的地方,更不知道他有绝技在身。其实,老鲁也没啥绝技,我说他是高手,就是通常说的口技。正月里的一天,老鲁邀我上山,他坐在一块大石头上,
我爱一切的花朵。在任何一个万紫千红的花摊上,各色花朵的壮丽交杂,成了都市中最美的点缀。  其实我并不爱花圃,爱的是旷野上随着季节变化而生息的野花和那微风吹过大地时的感动。  生活在都市里的人,迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花,总是对它们产生一种疼惜又抱歉的心理,可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦,总也不能过分去分析。  在所有的花朵中,如果要说“最爱”,我选择一切白色的花。而白色的花
摘要:赏识教育是一种尊重生命规律的教育,赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念。它是实现自身和谐、家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方;是和谐社会的细胞工程。赏识教育是生命的教育,是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。就精神生命而言,每个孩子都是为得到赏识而来到人世间,赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是
期刊
在我们的整个生命中,菩恶之间时刻都在进行着无休止的、惊人的精神之战。善,是唯一的授予,永不失败。在全世界为之振奋的竖琴音乐中,善的主题给我们以欣喜。这竖琴好比宇宙保险公
各行各业竞争的结果是什么,是价格打压,是大家都没钱赚。如何比别人卖出高一些的价格,成为品牌营销必须解决的问题。
说到诸葛亮北伐不成,不得不提到另一个人物,那就是魏延。在小说里,诸葛亮一直看魏延不顺眼,还是在长沙的时候,就要砍魏将军的头,说他反骨。其实这个情节是瞎掰的。魏延是当时蜀国军事上的顶梁柱,刘备很器重他,战略要地汉中需要一位名将当太守,大家以为是张飞,结果刘备却选定的是魏延。刘备问他凭什么守住蜀国的门户——汉中。魏延回答得很铿锵:“若曹操举天下而来,请为大王拒之;偏将十万之众至,请为大王吞之。”   
那一天,申城大雨如注。晚上10点30分,读大一的儿子晚自习结束,准备回宿舍休息,在他转身收拾课本的瞬间,发现自己书包上居然躺了一只熟睡的猫。他试图驱赶,猫却赖着不走,可能是大雨过后,室外天气转凉。儿子随手便发了一条微信:“爷……我真的要回宿舍……”配图就是那只有点憨态的小猫。  正在手机小屏前“喜刷刷”的我,大脑里忽地闪现几个词:“猫爪”“狂犬病”。于是赶紧发送微信:注意,猫爪伤及皮肤,会传染狂犬
清代戏曲理论家李渔的保健疗疾之道颇为大胆出俗,独具特色。在其所著的《闲情偶寄》中,有六段谈及保健疗疾的小品,名为《笠翁本草》,突出阐明了他的保健疗疾之道。  1.酷爱之物是良药:李渔患病,想吃杨梅,而医生告知其妻,杨梅性热,一两枚即可使其丧命。于是,妻哄骗他集市上没有杨梅,李渔听后不乐,病情更加沉重。恰巧此时街上传来卖杨梅的吆喝声,李渔听后大喜,精神为之振奋,急令妻子去买杨梅。待几枚杨梅吃下,他顿
抗日战争时期,刘伯承的儿子刘太行该上学了。当时,刘伯承担任晋冀鲁豫军区司令员,有人建议部队设立一所干部子弟学校,刘伯承没有采纳这个建议。他觉得,自己办学校虽然方便,但子弟学校容易发生一种偏向,在小孩子脑子里生出等级思想,这对孩子的心灵是有害的。不久,刘太行和农村的孩子一样,坐在简陋的教室里念书了。  新中国成立后,刘伯承担任南京市首任市长,在南京生活了近十年。刘太行回忆说,父亲最反对的就是家属和子