《社会发展简史》第一课教学体会点滴

来源 :中学政治课教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clearshine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 《社会发展简史》是一门主要讲述人类社会从低级阶段向高级阶段发展的一般过程,使我们初步认识支配社会发展的一般规律,正确掌握关于社会发展的基本观点的课程。这一点正是全书提出的第一个问题,它不仅是开场白——介绍《社会发展简史》是怎样一门课程,而且是全书内容的极其精辟的概括。这一问题中的三句话,被我在实际教学过程中,分为三个问题,在学生尚未系统学习之前,首告于知,并打破了教材内容结构的束缚,提出了要在最后一课
其他文献
<正> 一九八六年全国高考政治试题具有紧扣教材、复盖面宽、联系实际、高度灵活的特点,是一份能较好地考查学生掌握马列主义基础知识的广度和深度、运用马列主义基本原理分析
保利物业,历经风雨十五载,发展成为一家全国性大型物业服务企业。作为央企保利地产下属的企业,凭着自己对物业服务文化和责任的独特理解与坚守,踏踏实实做每一件事,用心做好每一次
借助列斐伏尔空间理论来阅读1931年到1933年的中央苏区新诗文本,可以看到在世界革命理论和&#39;无产阶级没有祖国&#39;&#39;拥护苏联&#39;等观念涂抹的苏区空间里新诗作者所
<正> 备课、教课、练习,是初中思想政治课教学改革的关键。在这三方面,我们作了一些探索。一、政治备课要更新内容课堂教学要改革,首先要改革备课。做到不拘旧格,循纲务本,着
物业管理收费难是长期困扰物业管理公司发展的老大难问题,它已经成为制约物业管理行业生存和发展的重要因素之一.业主不了解服务内容、对物业服务不满意,前期遗留问题等是收
<正> 为改革政治课传统的“粉笔加黑板”的教学手段,“老师讲条条,学生记条条”的教学方法,我们进行了“学导式”电化教学法的实验。政治课“学导式”电化教学法,是一种教师
<正> 去年秋季,我校初一采用北京师大和人民教育出版社合作编写的《公民》为政治课教材,进行思想政治课改革实验。我们坚持三个同步即教材实验与教法改革同步,教材改革与成绩
期刊
<正> 教师教学的主要舞台,是课堂。课堂教学,是教师向学生传授知识的基本形式。当今课堂教学,节奏日趋加快。在有限的教学时间里,教师要充分发挥主体认识运行机制,运用最有效
<正> 中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,在肯定了党的十一届三中全会以来,我们通过拨乱反正和全面整党,在恢复和发扬党的理论联系实际、密切联系群众和自
“智能化”作为一个新兴名词,近年来受到了社会各行业的推崇。对于一个行业的发展,智能化管理起到了提高管理效率、降低管理成本、增进管理质量的作用,将大大推进该行业现代