【摘 要】
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儿童二语学习理论和实践的研究已成为国外二语习得研究领域和外语教学领域的热点话题,在国内也日益受到关注。儿童二语学习是否存在优势?儿童二语学习有什么样的特点?儿童二
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儿童二语学习理论和实践的研究已成为国外二语习得研究领域和外语教学领域的热点话题,在国内也日益受到关注。儿童二语学习是否存在优势?儿童二语学习有什么样的特点?儿童二语学习的有效途径是什么?本文围绕这3个儿童二语学习的核心问题,回顾和评述关键期假说与年龄因素研究、儿童二语语言能力发展规律研究以及儿童二语教学与测试研究,展现已有的共识和结论,分析尚存疑的争论和空白,提出未来研究的思路和方法。
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学科特征问题是我们开展历史唯物主义研究必须要予以回答的一个元理论问题。长期以来，国内外学界就这一问题展开过多次讨论，但始终存有较大分歧。本文认为，要正确解读历史唯物主
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<正>一、教材分析《庐山的云雾》是一篇意境优美的文章,具有很强的文学艺术魅力,作者运用了比喻和联想,把庐山云雾的绮丽多端,变化无穷的特点描写得淋漓尽致,让读者充分地领
社会新闻是与受众心理联系较多的一种新闻类型。虽然它在强化民生关怀，强化批评报道，强化服务功能等方面起了举足轻重的作用．但是其在发展的过程中也存在着诸如：内容庸俗、格调低
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