【摘 要】
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二十一世纪,我们进入了数字化信息时代.在探索具体学科素质教育的实施中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学
【机 构】
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贵州省安顺市紫云县猫营镇狗场中学 贵州安顺550802
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二十一世纪,我们进入了数字化信息时代.在探索具体学科素质教育的实施中,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正式向实施素质教育的主阵地——课堂教学迈进,尤其是英语交际语言教学课堂的一大特点是信息输入量大.而多媒体教学不仅增大了课堂教学容量,而且加大了课堂教学信息量的输入,有利于拓宽学生的知识面;吸引学生注意力,激发学生学习英语的兴趣；直观形象,帮助学生记忆好理解；增加学生语言实践的机会,更有利于口语培养,更适应新课标的要求.
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