论文部分内容阅读
青州牛腿山药的栽培青州牛腿山药营养丰富，味道鲜美，是药、食兼用的一种好菜。亩产量可达４０００～５０００公斤，亩收入达８０００元以上。其种植方法是。一、深翻施肥。初春播种前各挖翻一次。将土层深翻３０厘米，然后施入优质农家肥，每亩４０００～５０００公斤，...
青州牛腿山药的栽培
【摘 要】
：
青州牛腿山药的栽培青州牛腿山药营养丰富，味道鲜美，是药、食兼用的一种好菜。亩产量可达４０００～５０００公斤，亩收入达８０００元以上。其种植方法是。一、深翻施肥。初春播种前各挖翻一次。将土层深翻
【出 处】
：
北京农业
【发表日期】
：
1997年09期
其他文献
摘 要： 目的：在围手术期给予人性化护理，观察其对骨科患者产生的临床意义及价值。方法：将2015年3月至2016年3月来我院骨科住院就诊的100例患者作为本次研究对象，分别设置为实验组50例、参照组50例。参照组的50例患者仅给予常规护理，而实验组的50例患者给予骨科常规护理的同时增加人性化护理。对两组实验取得的临床结果进行比较。结果：实验组取得的临床效果优于参照组取得的临床效果，对比两者的结果差
教师教授学生数学知识的目的是让学生“理解数学”，这也是我们教学的最重要的任务.就目前来说让学生“理解数学”主要通过课堂教学来完成，然而有效的进行课堂教学的基础是我们的教学设计.从课题本身来讲，我们更应重视教学设计，老师巧设疑问，引发学生的思考从而调动学生的学习热情，切实提升高中数学教学实效. 一、教学设疑的原则 对于设疑的原则而言，主要包括以下几个方面：（1）针对性原则.教师设疑时切忌不分主次
高中数学是一门较为复杂的学科，思维性和逻辑性较强.但在学习过程中，有些学生会对枯燥的数学科目感到头疼，失去对高中数学学习的兴趣，成绩也就逐渐下降.新形势下提倡采用协作式数学教学，通过对学生分组的形式来协调处理学生之间和师生之间的关系，共同完成学习任务，利用小组的总体成绩作为考核的依据.不但改善了学习气氛，提高了学习成绩，还处理好了师生之间和生生之间的关系. 一、高中数学教学中实行协作式学习的主要
数学是高中课堂上的必修课，在数学教学中，课堂提问是经常出现的教学方法，提问能够提高学生的注意力，教师与学生之间的良好互动，更能促进数学学习的效率.本文就高中数学课堂提问的现状进行分析，对新课改背景下高中数学课堂的提问进行探究. 一、当前高中数学课堂提问的现状 1.数学问题设置单一 在数学教学中，教师在设置问题时，过于单一化，只是一对一的问答，虽然提问比较多，但是问题都不能够突出主题，而且问题
企业报作为企业党委的主要宣传工具,在建立社会主义市场经济的新形势下,怎样才能办出新的特色,使企业报更好地发挥正确舆论导向作用,这是摆在我们面前的新课题,也是新形势向
设置有的放矢、切中要害的教学案例，能够对教学活动效能的提高起到事半功倍的促进作用.教育学认为，教学案例是教学工作者根据教学目标要求、结合教学重难点，贴近教材内容，所选取的具有针对性、典型性、目标性的教学内容.高中数学学科教学时间短、教学任务重，教学要求高，要实现教与学双边活动效能提升，就要做好教学案例的设置工作，促进教学相长. 一、教学案例的设置要紧扣教材教学要义 众所周知，教学活动所设置的教
鉴于高中教材中探究性的课题比较少，作为补充，微型探究课题得到了广大高中教师的认可.微型探究性课题是根据教材所提供的背景与案例进行设计和改造的，同时也可以从其他的教学资源中发掘与设计.高中数学教学中加入微型探究性课题有助于培养学生的思维能力，激发他们的求知欲，掌握数学的思想方法并形成正确的数学观念，在改变学习方法，也体现了学生的主体地位.本文主要探讨了关于高中数学微型探究课题的设计方法及相关思考，希
我的“小豆腐块儿”看看我的文章，象个小豆腐块儿，终于在文字群中占了块一点也说不上大的角落。想想我把那么长长的一份稿子挤压得瘦小精悍，仿佛是我惨惨淡淡的人生愿望，缩小了又缩小，打了十七个大大小小的折扣，终于实现了，却还难以承受。真不知是该欣喜若狂还是应...
一九九五年九月一日是西藏自治区成立三十周年大庆。这是西藏政治生活中的一件大事,也是全国政治生活中的一件大事。今年的八月至九月,有关西藏的报道成为新闻界一个热门话