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一、创设情景，引入话题教师应充分利用网络可虚拟现实和人工智能的优势，精心创设与主题相关的各类情景．为学生的英语阅读创设一种接近真实的学习环境。
网络环境下英语阅读教学模式的实践与探索
【摘 要】
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一、创设情景，引入话题教师应充分利用网络可虚拟现实和人工智能的优势，精心创设与主题相关的各类情景．为学生的英语阅读创设一种接近真实的学习环境。
【机 构】
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广州市越秀区东风东路小学
【出 处】
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广东教育：综合版
【发表日期】
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2004年期
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