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根据农村小学英语教师在教育科研活动中存在的心理问题——畏惧心理、敷衍心里、担心心里、保留心里、想做肯做但效果不佳等,建议多让教师参加科研课程培训及科研活动,使其树立科研兴教的观念.
搞好教育科研教师学生共同发展
【摘 要】
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根据农村小学英语教师在教育科研活动中存在的心理问题——畏惧心理、敷衍心里、担心心里、保留心里、想做肯做但效果不佳等,建议多让教师参加科研课程培训及科研活动,使其树
【机 构】
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湖南省怀化市新晃县方家屯小学 湖南怀化 419200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年4期
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