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双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,其培养过程对我国教师教育模式提出挑战。文章以某高校双语师资培养教学改革实验为依托,从制定培养目标、构建课程体系和实施有效策略三个方面,阐述了产出导向的教师培养模式的理念和实践做法,以期为新时代教师教育改革提供经验参考。
产出导向下双语师资培养模式的构建与实施
【摘 要】
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双语教师是新时代基础教育国际化发展的师资需要,其培养过程对我国教师教育模式提出挑战。文章以某高校双语师资培养教学改革实验为依托,从制定培养目标、构建课程体系和实施
【机 构】
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长春师范大学国际教师教育学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“促进实践智慧养成的教师教育课程改革研究”(GH170661),吉林省教育厅十三五规划课题“大学课堂有效教学行为研究(JJKH20181192SK)”的研究成果
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