【摘 要】
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当前随着新课程教学改革的深入发展,人们对教师的教学效率提出了更高的要求,如何有效地提升初中数学课堂教学有效性,帮助学生获取更多的数学知识,是众多一线数学教师关心的核
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当前随着新课程教学改革的深入发展,人们对教师的教学效率提出了更高的要求,如何有效地提升初中数学课堂教学有效性,帮助学生获取更多的数学知识,是众多一线数学教师关心的核心话题。但是,在实际的教学中,由于多种因素的影响,数学课堂教学还存在有诸多问题,教学质量也始终未能得到有效地提高。为了更好地促进教学发展,提升教育教学质量。本文,笔者将结合自身的教育教学经验,对相关问题进行详细的分析和论述。
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