【摘 要】
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【正】 研究广西教育,人们常常忽视广西古代民族教育,而广西古代民族教育,不论是其时间和面积,在广西教育中都占有相当大的比例,因此,研究广西古代民族教育,对于了解广西古代
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【正】 研究广西教育,人们常常忽视广西古代民族教育,而广西古代民族教育,不论是其时间和面积,在广西教育中都占有相当大的比例,因此,研究广西古代民族教育,对于了解广西古代教育,乃至要借鉴历史经验,都有一定的意义。先秦时代,骆越、西瓯等百越族人的祖先就生活在广西的土地上。从广义上讲,把传授生产技术作为教育,那么,广西的民族教育在先秦时代就已经产生了,但这种教育只不过是零散的、间接的,没有专门机构和专门人员的教育,属于原始型的教育。到了秦代,百越族人的生产技术传授,也还没有专门的机构和专门的人员,但他们己经有了
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