【摘 要】
：
现阶段尽管我国区域发展的协调性呈现持续上升的趋势,但是从整体上来说,各区域间的发展并不协调,贫困地区的经济仍然非常落后,与区域经济协调发展的目标相差甚远.为了更好地促进区域经济的发展,应当以中心城市作为带头者,带动周边的城市发展,从而促进各个板块的协调性,达到互相配合、互相发展的目的.同时,要将城镇化的发展战略和城市群的经济联动起来,形成互相合作的战略形式,促进整体经济的高质量发展.本文通过对区域经济进行详细阐述后,分析了区域经济的发展趋势和特征.
【机 构】
：
吉林师范大学,吉林 四平 136000
论文部分内容阅读
现阶段尽管我国区域发展的协调性呈现持续上升的趋势,但是从整体上来说,各区域间的发展并不协调,贫困地区的经济仍然非常落后,与区域经济协调发展的目标相差甚远.为了更好地促进区域经济的发展,应当以中心城市作为带头者,带动周边的城市发展,从而促进各个板块的协调性,达到互相配合、互相发展的目的.同时,要将城镇化的发展战略和城市群的经济联动起来,形成互相合作的战略形式,促进整体经济的高质量发展.本文通过对区域经济进行详细阐述后,分析了区域经济的发展趋势和特征.
其他文献
在荥经县，城市低保标准每人每月330元，农村是每人1980元一年，在当地老百姓眼里，这也并不是一笔小数。 荥经县新添乡庙岗村村支书詹良兵没想到，在县上进行低保政策专项清理后，他们村的低保对象能从143人降到25人。关键是，没有一个人来找他“闹”。“现在好了，一个大矛盾化解了。” 这是荥经县近年来进行社会救助专项整治工作的一个缩影。全县从过去的9754个低保对象，降到了1600多个，与此相对应的
农村教育的发展作为当前我国教育中举足轻重的一部分,对于维护农村经济社会公平、培养农村技术人才、促进农村精神文明建设乃至实现乡村振兴战略目标都至关重要.然而,目前我国的农村教育还存在基础设备和师资力量不足、农村道德教育被忽视、乡村教育的“去乡土化”等问题,严重阻碍农村教育服务农村、服务乡村振兴功能的发挥.借鉴陈南村、凤阳小岗村、华夏乡村儿童启蒙教育的经验和做法,应该加大农村教育的扶持力度,增强农村学校的吸引力;重视农村道德教育,丰富农村道德教育的载体;深度挖掘农村的教育资源,展现农村教育的乡土特色,使农村教
在亲子游市场的持续增长下,亲子客房的需求日益增加.结合国家“十四五”规划提出的文旅融合要求,本文在分析“亲”“子”消费需求的前提下,对亲子客房的建设提出了满足文化、安全、健康、舒适、科技、个性需求的要求,并结合四川雅安荥经某温泉度假酒店的亲子客房,提出应围绕消费需求进行改进的建议.
自2015年起,经过六年的发展,广西现代青年农场主学院的学员培育机制趋于成熟,受政策导向、培训规范以及学员自身升级转型等因素影响,行动学习法在培育过程中的运用日益广泛,主要体现在集学、集智、集策、集力等四个环节.基于广西现代青年农场主培育现状,提出行动学习法运用形式新设想,为加强广西乡村人才队伍建设提供参考.
为了切实解决校内大学生生活以及当代资源短缺的问题,我们打造了综合性较高的校园二手交易平台“小二”APP.一方面帮助大量毕业生解决物品去处问题,同时也满足新生的物品需求,相比于面向社会的二手交易平台,“小二”平台更具便利性、安全性;另一方面,采取以物换物、低价回收或购买的方式对旧物进行循环利用,贯彻了绿色发展理念,具有可持续发展的前瞻性.
大数据时代已然来临,数字经济的发展日新月异,新技术的发展不仅促进经济的进步,也导致个人信息的滥用与贩卖案件层出不穷.个人信息的保护,不仅是响应国家严厉打击电信诈骗的号召,也是新实施的《民法典》对于社会现实的回应.本文通过个人信息的界定,厘清其具备的个人属性与公共属性.对于内涵、外延不断变化的个人信息,应将其视为民事权益,以规制个人信息处理行为的方式对其进行民法保护,走出个人信息民法保护的中国路径,从而实现公民人格权保护与促进数字经济发展并举.
新冠肺炎疫情背景下,地方政府通过发放消费券方式向公众部分转移购买力,对提升公众消费信心、加快复工复产、稳增长、保就业等促进经济复苏政策实施起到积极作用.以石家庄、合肥、昆明、济宁、黔东南州等5个城市地方政府在疫情期间发布的消费券实施方案作为研究对象,对消费券发放目的、发放力度、覆盖行业、覆盖人群、面值特征、发放通道等内容进行分析,从建立健全消费券发放与监管法律法规制度体系、加强消费券预算与审计管理、加强政府行政行为督查、优化消费券实施方案精准化设计、提高民众满意度等方面提出优化建议,为后疫情时期财政预算与
疫情防控背景下,高校思政课讲好中国抗疫故事,能够彰显中国制度优势、激发学生爱国担当、提升思政课育人实效.中国抗疫故事融入高校思政课要坚持理论性与实践性相联系、整体性与局部性相结合、价值性与知识性相统一的基本原则,掌握学生认知现状、鼓励学生主动挖掘抗疫素材,创新课堂活动形式、将抗疫精神融入思政课教学,拓展实践教学活动、引导学生将理论转化为行动.
在我国农业发展建设工作当中,作为影响农民收入的重要因素之一,农民的职业教育水平不容忽视.根据相关调查,农民的受教育程度对其家庭农业生产率水平及收入水平的影响都是数以倍计的.为了推动我国农民职业教育,应该重视农民基础教育,重视创新推广现代农业生产技术,将农民职业化以稳定其农业生产主体地位,并建立科学的农民教育培训体系,更应面向国际市场,培训挖掘妇女农业生产潜力,最终将农民培训成能切实把所学专业技能运用于实践的职业农民.
近年来,竹山县以大数据、云计算和物联网等现代信息技术为支撑,充分应用省级农村信息化建设技术成果,整合各部门农村党务、政务、村务、商务各类信息资源,因地制宜地开展智慧乡村科技信息综合服务体系建设。针对竹山县智慧乡村信息服务平台系统功能、基层信息服务站点建设、农业产业信息化服务水平等方面存在的一些问题进行探讨,提出了政策引导、科技创新、人才引进、试点示范等方面的对策建议,为加快竹山县智慧乡村建设进程提供一定的理论参考。