朗读,语文课堂的“重头戏”

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朗读被视为唯一不可替代的融合语言与精神的言语学习方法。小学语文课堂可以通过让学生带着感情去朗读,采用多种形式去朗读,引导学生带着想象去朗读,使朗读成为学生的一种学习方式。唯有如此,课堂才有情境趣味。
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