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美术教学在高中教学中的地位相当重要。美术不仅能够提升人的审美能力,而且能够陶冶人的情操。固有的教育模式与美术教学多元化这一特征之间存在冲突,不符合当前教育的实际要求。为此,教师应该在美术教学中应用多元化的教学模式,让学生全面发展自身的美术技能,全面提高自身素质。文章在分析将多元化教学模式应用于高中美术教学中的基础上提出相应的实施建议。