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实验教学是培养本科生创新能力的一个重要教学环节,这对于培养高素质的科技人才具有至关重要的意义。因此,本文针对目前新能源材料与器件本科专业实验教学的状况,提出基于翻转课堂实验教学模式,以素质教育为核心,着重培养学生的创新能力。
基于翻转课堂的新能源材料与器件专业实验教学模式的研究
【摘 要】
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实验教学是培养本科生创新能力的一个重要教学环节,这对于培养高素质的科技人才具有至关重要的意义。因此,本文针对目前新能源材料与器件本科专业实验教学的状况,提出基于翻
【机 构】
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湘潭大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年1期
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