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课堂作为教师开展教学的主要阵地之一，是学生获得知识的重要来源。随着近年来素质教育理念的提出，小学数学课堂教学又迎来了新的教学目标。而教学有效性作为教学的灵魂则成为了教师改进教学方法的重要参考依据。无论是从小学教学对象的特殊性还是从数学教学的特殊性来看，只有将教学目标落实在提高教学有效性上才能真正实现教学效率的提高。因此本文从以下几个方面进行了提高小学数学教学有效性的方法探讨。