小议高师声乐教学中的文学性

来源 :阜阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:BenBenBenBen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高师音乐教学中,存在着这样一种现象:教师和学生做着一种口形、唱出一种没有变化的声音……不论任何一类曲目或任何一种唱词,他(她)都是如此,虽然表情也在做着表演.这种现象的结果往往是唱者唱,听者听,谁也不影响谁,谁也不感染谁,没有丝毫的感情共鸣.自然,也就没有歌者与听者之间心灵上的交流.这样的现象虽然不多,但对教学质量、学习质量都是很有危害的.
其他文献
语文学科是工具性与思想性的统一体.其性质与特殊功能决定了语文教学是进行情感教育的重要阵地.文道结合是语文教学的基本要求。教师.学生。教材是构成教学中认知系统的三个基本