若季节可以为我停留，我必然留下冬天，因为福州的冬天别有一番韵味。
　　霜降已过，立冬即将来临。南国的早晚凉风习习，不似北方寒风凛冽。蒙蒙的晨雾逐渐消散，明朗的天空蓝得那么透彻，若有若无的云朵慵懒地飘着。中午时分，夏日仿佛还不想离去，依然不遗余力地向人们展示着它的余威。一时间，温度上升，早上还和煦温暖的阳光早已荡然无存，取而代之的是烈日的曝晒。傍晚，凉气又迅速驱走炎热，让人们猝不及防。
　　新建的小区里，花草依然娇艳，引得蜂飞蝶舞。我家阳台上的几箱蜜蜂，正书写着冬日的繁忙。小蜜蜂进进出出，回来时，大腿两旁挂着圆鼓鼓的花粉团。它们刚刚结束了夏蜜的采集，此时又投入紧张的冬蜜酿造中。可爱的小精灵，你们“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”啊？
　　小区旁边，湖边的步道上，身着夏装的晨练者悠闲地绕湖而行。步道下的浅水里、岩石上，站着一群白鹭。有的拍打着翅膀，有的用黑色的长喙梳理着羽毛。只听领头的白鹭一声仰天长啸，一时间白影绰绰，扑喇阵阵。白鹭们不紧不慢地拍打着翅膀，在湖面上自由滑翔，在建筑间来回穿梭，向人们展示它们的绰约丰姿。
　　我之所以想留住福州的冬天，固然因为她的美，但也因垂涎于这一季新鲜多汁的瓜果：柑、橘、柚、橙……当然最独特的莫过于这里盛产的青橄榄了。这个时节是它的旺季，满树的果实始终保持着翠绿的颜色。摘下一颗塞进嘴里，清脆爽口，唇齿留香，回甘绵长。
　　如此美丽的冬季，你能帮我留住她吗？我希望时间能停下匆匆脚步，让我们永远置身于这多彩的南国冬季。
　　指导老师/吴静
　　点评：林苏彧筛选了“早晚温差、蜜蜂白鹭、新鲜瓜果”为镜头，呈现了福州的冬之韵。视角切换自如，场景搭建自然，写出了南北冬之差别，字里行间尽显对多彩的南国冬季的喜爱。
　　点评：林苏彧筛选了“早晚温差、蜜蜂白鹭、新鲜瓜果”为镜头，呈现了福州的冬之韵。视角切换自如，场景搭建自然，写出了南北冬之差别，字里行间尽显对多彩的南国冬季的喜爱。
　　春夏秋冬，不同的季节各有不同的魅力。三名同学用各自不同的感受、不同的描写为我们呈现了各自对季节的偏好。
　　首先要称赞的，是他们记事与抒情的巧妙融合。第一篇小作者通过叙述爸爸和自己掰玉米、打枣子的事情，展现了收获的秋天带给她的惊喜和幸福，轻快而灵动。第二篇习作娓娓道来，从回忆开始讲述着夏天乡下那段生活的美好，时光的难忘。在一件件光影般的往事回忆中凸显着那个夏天对于其生命成长的意义。第三篇习作的作者应该是个对生活充满热爱的学生，他对家乡的冬天有一种超出年齡的细腻深情。暖阳的温煦、小蜜蜂的忙碌、白鹭的优雅、青橄榄的回甘在他的眼里、心里都温情脉脉，画面感极强，让整篇文章富有浓浓的生活气息。
　　其次，三名同学的选材、写法也有很多值得圈点之处。第一篇习作的总分结构运用轻巧娴熟，更精彩的是爱秋的收获却能跳出对秋天果实色、形的视觉描写，在轻灵的动作描写中将收获这件事写得愉快而令人难忘。第二篇习作小作者在多重对比中表达着自己对于夏的喜爱与留恋。往昔与今日对比，乡下与城里对比，不同年龄段生活的对比。写夏天却又不拘于夏天，十分难得。第三篇习作选材特色鲜明，突出表现了南国冬天的典型景物。通篇语言长短穿插，干净利落，反复、对仗与白描信手拈来，增添了文章的节奏美。