从陶渊明的诗看其人生艺术化

来源 :宜春学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:addegoflywzh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在文化诗学的视野里,文学与人生之间是相互建构的关系,艺术化的生活方式和人生境界一直是中国古代文人、士大夫的理想追求,而实现精神与心灵的艺术化则是人生艺术化的最高境界,陶渊明的诗歌正是窥探其如何实现自我人生艺术化的窗口。
其他文献
民主作为类概念的国家制度,它和其他任何国家制度一样,也不会是完美无缺的,选举民主和协商民主,作为共和制国家民主政治的两种形式,既有各自的优势和特长,又有自身的局限与不
实验室是高等职业院校培养学生技术与技能的关键载体,实验室的建设及其运作模式关系到教学的效果与成败。借鉴德国代根多夫应用技术大学实验室的建设思路、运作模式及学生参
<正>自我国金融业"一法两规"出台后,特别是2002年7月18日《信托投资公司资金信托管理暂行办法》正式实施以后,信托市场掀起了创新浪潮,其中信托创新最活跃的表现形式是信托产
目前,随着国际范围内对刑事被害人人权保障的加强,世界各国在被害人人权保护的许多方面已形成共识,有关被害人人权保障的国际标准正逐步形成。对照刑事被害人人权保障的国际
目的:探讨肝移植治疗终末期自身免疫性肝病(AILD)的预后情况。方法回顾性分析1996年5月至2013年4月在第二军医大学附属长征医院实施原位肝移植术的48例终末期AILD受者的临床资料
行政领导效能考评是一切行政领导活动的出发点和归宿,是衡量行政领导活动成败的标尺,是改善行政领导者素质和行政领导水平的重要环节,是正确使用和培训行政领导者的依据和对
<正>~~
期刊
同课异构模式是新课改背景下高中数学教学的全新尝试,同时也是"以生为本"教育理念的重要体现。高中数学教学质量直接关系到学生的未来发展,同课异构教学是对传统教学模式的一
建构主义①认为社会科学是在一定的价值前提下建构起来的知识体系,不能真正认识社会实在自身,并因此陷入相对主义的困境之中。唯智主义是建构主义困境的思想根源,它是西方社会研