【摘 要】
：
核心素养指的是学生的自主学习以及探究问题、创新思考能力,核心素养属于学校的重要教学目标之一,培养学生的核心素养有助于提高学生的数学综合素养,进一步优化授课环节与成
【机 构】
：
甘肃省定西市,甘肃省陇西县第三中学
论文部分内容阅读
核心素养指的是学生的自主学习以及探究问题、创新思考能力,核心素养属于学校的重要教学目标之一,培养学生的核心素养有助于提高学生的数学综合素养,进一步优化授课环节与成果,促进学生身心健康发展.在高中数学教学过程中,培养学生的核心素养内涵,有助于提高学生的数学学习能力,帮助学生养成良好的品格,使学生顺利的适应社会发展需求.所以本文基于此背景下分析探讨高中数学教学中如何有效培养学生的数学核心素养,通过培养学生的核心素养,进一步优化数学教学内容,促进学生思考与探究.
其他文献
作为一个女孩子的母亲,在孩子的安全教育问题上,我常常陷入一种焦虑又无助的状态.rn比起那些老生常谈的交通安全问题、消防安全问题、饮食安全问题,以及防溺水、防自然灾害等
小组合作是新课改实施后又一新的学习模式,这种模式不仅有别于传统教学模式,同时还打破了传统教学的弊端,带来了更多的好处.它不仅能提高学生的数学成绩,同时对构建初中数学
随着新课改的不断深化，学生自主探究能力的培养已成为教育的一个重点。然而在小学数学课堂教学中，经常发现学生有活动，但无激情；有思维，但无智慧；有探索，但无创意；有回答，但无质疑。造成这些现象的根本原因是教师没有给学生提供自主探究的机会。那么，教师怎样做，才能促进学生自主探究呢？下面结合本人的教学实践，谈一些做法。 一、置情设疑，激发自主探究。 探究总是以问题为对象。学生只有面临问题情境才
摘要：《化工原理》课程作为化工专业核心课，在专业学习过程中占有举足轻重的地位。文章结合作者的教学经验,对如何通过教学方法及手段提升高职《化工原理》教学情况等进行了探讨。 关键词：高职 化工原理 实践教学 化工原理课程作为化工专业核心课，在专业学习过程中占有举足轻重的地位。同时，因具有理论与实践并重的鲜明课程特点，使得学生在学习过程中易于接受却不易理解和掌握，皆因理论知识有一定深度，而实践内
摘要：语言是文化的重要载体；文化对语言有制约作用，在高中英语教学过程中，文化渗透非常重要，这对培养学生的跨文化交际能力，语言的综合运用能力至关重要，教师应该运用各种有效的方法进行文化的渗透。 关键词：语言，文化，英语教学，文化渗透，语言综合运用能力 随着全球化的不断扩大，国际交流也越来越多，英语在各个领域都扮演着重要的角色，然而我们传统的英语教学培养出来的学生，却很难满足社会的需求。因为在传统
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出要“充分尊重人民群众的首创精神,鼓励各地积极探索,勇于创新,创造性地实施规划纲要”。县级城市义务教育公平性缺失
随着企业的发展,特种设备数量随之增多,特种设备的安全监管在企业高质量发展中显得尤为重要.本文结合某公司特种设备安全监管工作现状,分析了存在的主要问题,通过对特种设备
随着建筑行业的迅猛发展,建筑结构设计受到社会各界的高度重视.在建筑结构设计中,设计人员应严格遵守法律法规,履行规范条文,采取合理的设计手段与计算方法,加强建筑设计的合
赵倬霆生活需要一个平衡点rn他是《冬娥》中的韩谷雨,是《最酷的世界》里的郭冬,也是《一夜新娘》中的夜辰.镜头里的他五官立体而深邃,笃定又清澈的双眸冷峻疏离,绅士有型又