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当前初中英语听力教学存在诸多问题,这些问题的存在必然会影响学生听力水平的提高。因此,本文通过阐述图式理论、图式类型、听力模式及图式在听力过程中的作用,探讨语言图式、内容图式、形式图式在初中英语教学中的应用,并将图式理论与初中英语教学相结合,对初中英语听力教学做出教学设计,以期提高初中英语听力水平。