【摘 要】
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随着素质教育的发展及在小学农村教育教学中的深入,现阶段的小学农村语文课堂教学中越来越重视学生语文核心素养的培养.这就要求教师基于素质教育的教学背景下不断的探究创新、多元化的语文课堂教学策略,在语文课堂上多给予农村小学生足够的自主学习和思考探究的机会,促使学生在创新小学语文课堂中掌握更多的语文知识,强化学生语文核心素养的培养,从整体上提高农村小学语文课堂教学的有效性.本文主要针对基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学的措施展开了分析.
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市克东县蒲峪路镇金南小学,
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随着素质教育的发展及在小学农村教育教学中的深入,现阶段的小学农村语文课堂教学中越来越重视学生语文核心素养的培养.这就要求教师基于素质教育的教学背景下不断的探究创新、多元化的语文课堂教学策略,在语文课堂上多给予农村小学生足够的自主学习和思考探究的机会,促使学生在创新小学语文课堂中掌握更多的语文知识,强化学生语文核心素养的培养,从整体上提高农村小学语文课堂教学的有效性.本文主要针对基于素质教育背景探究创新小学语文课堂教学的措施展开了分析.
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