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1、激发兴趣。激发兴趣的要义，全在于激发出学生“自愿做”的热情。激发兴趣应注意时机的选择，或在课初，或在课末，或在课中。激趣的手段可各有不同。为促进学生的“探究”性学习，培养“创造性思维”能力，激趣的工作也可放在上课的结束阶段进行。
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【摘 要】
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1、激发兴趣。激发兴趣的要义，全在于激发出学生“自愿做”的热情。激发兴趣应注意时机的选择，或在课初，或在课末，或在课中。激趣的手段可各有不同。为促进学生的“探究”性学习，
【机 构】
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青海省互助县第四中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年44期
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