【摘 要】
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随着教育改革的深入，微项目教学法应运而生，有利于学生发现问题、解决问题，增强学生对知识的理解。在中职计算机教学中应用微项目教学法，降低了课堂知识的难度，改善了传统教学枯燥单一的现状，真正提高课堂教学效率。因此，教师要从中职学生的实际出发，设计丰富的微项目内容，鼓励学生发挥想象力和创造力，实现多元化、多层次的培养，为社会输送具有知识能力和技术素养的综合型人才。
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随着教育改革的深入，微项目教学法应运而生，有利于学生发现问题、解决问题，增强学生对知识的理解。在中职计算机教学中应用微项目教学法，降低了课堂知识的难度，改善了传统教学枯燥单一的现状，真正提高课堂教学效率。因此，教师要从中职学生的实际出发，设计丰富的微项目内容，鼓励学生发挥想象力和创造力，实现多元化、多层次的培养，为社会输送具有知识能力和技术素养的综合型人才。
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