切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅论传统伦理对现代社会主体法律意识的影响
浅论传统伦理对现代社会主体法律意识的影响
来源 :攀登 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adunisrunning
【摘 要】
:
依法治国,要求法律观念和法律意识的现代化。然而,由于历史的原因,传统伦理目前在我国的影响仍然较深,成为发展社会主义市场经济、建立现代化强国的障碍。本文旨在通过对传统伦理
【作 者】
:
杭宁
【机 构】
:
青海师范大学
【出 处】
:
攀登
【发表日期】
:
2000年3期
【关键词】
:
传统伦理
影响
法律意识
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依法治国,要求法律观念和法律意识的现代化。然而,由于历史的原因,传统伦理目前在我国的影响仍然较深,成为发展社会主义市场经济、建立现代化强国的障碍。本文旨在通过对传统伦理所造成的不良影响的分析,表明加强现代化的法律意识之必要性。
其他文献
以生为本理念下的高中班级建设
高中是学生身心发展的重要阶段,这一时期学生的自我意识能力有了较大提高,他们开始积极主张自己的看法,希望摆脱成年人的干预。鉴于此,班主任要引导学生建设一个良好的班级,必须顺应他们的心理,时时不忘以生为本,在和谐的师生关系基础上,培养出给力的班干部,制定出适合班级的阶段性目标并照章执行,民主、阳光、积极向上的班集体就能基本成型。 一、和谐师生关系 很多班主任在高考压力和自身的偏好下,会比较偏爱成绩
期刊
班级建设
以生为本
高中
引导学生
阶段性目标
身心发展
意识能力
师生关系
固体石蜡碳糊铋电极的研制与应用
报道了一种以BiCl4-与奎宁形成的缔合物为电活性物的全固态碳糊铋电极,电板的线性响应范围为3.2×10-6~1.0×10-2 mol/L,级差电位为30 mV/pC,铋的检测下限为2.0×
期刊
碳糊电极
固体石蜡
铋
测定
carbon paste electrode
solid paraffin
bismuth
determination
马奉信国画作品选
马奉信,中国书法家协会会员、中国美术家协会会员、徐州市文联副主席,原徐州市文化局副局长、徐州书画院院长。
期刊
作品选
国画
协会会员
徐州市
书法家
美术家
副主席
副局长
党的科技发展战略为代表先进生产力注入了永久的动力
中国共产党建党80年的历史,是始终代表中国先进社会生产力发展的历史,其中,通过制定和实施不同时斯的科技发展战略,推动中国社会生产力发展,以毛泽东核心的第一代领导集体重视发展
期刊
科技发展战略
先进生产力
科学技术
关于先进文化若干问题的思考
本文依据马克思主义唯物史观的基本原则,认为当代中国的先进文化具有其科学性、时代性、民族性、开放性、大众性的特征,因此,在建设有中国特色社会主义文化事业的实践中,确保先进
期刊
当代中国先进文化
特征
前进方向
加入WTO:人民币汇率制度何去何从
人民币汇率制度在中国即将加入WTO的新形势下,如何改革并加以完善,已成为各方关注的焦点。本文指出,在巨大的市场压力下,人民币汇率市场化是改革的必然选择。并提出商品价格市场
期刊
WTO
人民币汇率
市场化
关于强化民主集中制制度建设的思考
期刊
民主集中
制度建设
领导机关和领导干部
党的制度建设
党的建设
具体制度
贯彻执行
执政党
党内民主
党内政治生活
图形推理及其社会文化功能
图形是由点、线、面和色彩等元素构成的在观察者看来表达一定含义的符号。图形具有直观性、共通性、生动性和感染性等特点。抽象推理和形象推理是人类理性的两大基本构成要素
期刊
图形
图形的特点
图形推理
社会文化功能
graphics
graphic characters
graphic reasoning
social and
流动注射离子交换-分光光度法测定石煤渣中痕量钽
研究了采用流动注射技术进行痕量钽的离子交换分离富集,在0.50mol/L HCl介质中,Ta(Ⅴ)与Cl^-形成络阴离子,被DT-1016阴离子交换树脂交换富集,用0.25mol/LHCl—0.5mol/L硫脲溶液洗脱,用氯磺
期刊
流动注射
离子交换分离富集
分光光度法
氯磺酚S
钽
石煤渣
flow injection
ion exchange separation and preco
浅谈《我不是最弱小的》一文教学资源的开发与利用
[摘 要] 入选语文教材的文本都是文质兼备的典范之作,蕴藏着丰富的教学资源。教师要从学生的认知需要入手,遴选富有价值的资源,促进学生核心素养的高效发展。 [关键词] 小学语文;资源开发;策略 很多教师在面对教学资源时,常常这个不肯丢,那个不肯弃,导致教学点零散混乱,构建不成一个有机的整体。教师要从学生的认知需要入手,遴选富有价值的资源,促进学生核心素养的高效发展。笔者即以《我不是最弱小的》一文
期刊
小学语文
资源开发
策略
与本文相关的学术论文