新版语文教学方法探讨

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxw19831201
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新版语文教材不仅注重了语文学科的工具性,而且更加突出了语文的人文性。除了提供学习素材外,它还依据学生已有知识背景和活动经验,为学生创造了许多学习、思考与交流的机会。如设立了“读一读、想一想、议一议”等栏目,采用“整体感悟——情感认知——应用、拓展”的认知过程作为学习知识的有效切入点等。它同旧教材对比,无论在编排体系上还是在知识结构上都发生了重大变化。新教材更加突出过程,注重动手、动脑思考与相互交流,因此,它要求教师必须大力突破传统的教学模式,采用新的富有活力的教学
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