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本文主要以小学语言文言文文章为例,阐述了小学语文教学过程中传统文化培养的意义,并对其培养策略进行了全面探析,以期为学生全面发展教育目标的实现奠定良好基础。
部编版小学语文文言文类文章编排与语文核心素养——传统文化的传承与发展
【摘 要】
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本文主要以小学语言文言文文章为例,阐述了小学语文教学过程中传统文化培养的意义,并对其培养策略进行了全面探析,以期为学生全面发展教育目标的实现奠定良好基础。
【机 构】
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西南大学附属小学;
【出 处】
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北方文学
【发表日期】
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2004年期
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