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“互联网＋”时代小学生传统美德教育可以从转变教育方式，完善管理制度和保障时效性等三个方面入手，促进“互联网＋”时代下小学生素质的全面提升。
“互联网+”小学生传统美德教育策略的研究
【摘 要】
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“互联网＋”时代小学生传统美德教育可以从转变教育方式，完善管理制度和保障时效性等三个方面入手，促进“互联网＋”时代下小学生素质的全面提升。
【机 构】
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甘肃省静宁县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“互联网+”小学生传统美德教育策略的研究》(立项号GS[2017]GHB0988)的阶段性研究成果
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