【摘 要】
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自21世纪以来，中国的音乐学学科迎来了蓬勃发展的新阶段，学科建设突飞猛进，学术成就令人瞩目。当前，我们有必要保持理性而客观的学科意识，及时地对学科发展现状进行梳理、评价与再审视。这项考察工作需结合运用文献研究法、历史学研究法与跨学科研究法，立足于中国音乐学术研究的基础，并凸显应有的人文关怀和当代立场。一方面可为学科之间进一步的互渗互补创造有利条件，同时也为推动学科的持续性发展探索可行性空间。
【基金项目】
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2021年江苏高校哲学社会科学研究项目“新世纪中国音乐学发展现状之研究意义与考察路径”（项目编号：2021SJA0418）阶段性成果； 南京艺术学院教学改革研究重点项目“新文科视域下的西方音乐史课程创新发展研究”（项目编号：2021JYZD02）阶段性成果；
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自21世纪以来，中国的音乐学学科迎来了蓬勃发展的新阶段，学科建设突飞猛进，学术成就令人瞩目。当前，我们有必要保持理性而客观的学科意识，及时地对学科发展现状进行梳理、评价与再审视。这项考察工作需结合运用文献研究法、历史学研究法与跨学科研究法，立足于中国音乐学术研究的基础，并凸显应有的人文关怀和当代立场。一方面可为学科之间进一步的互渗互补创造有利条件，同时也为推动学科的持续性发展探索可行性空间。
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