【摘 要】
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语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命运动，其基点就在于“情感”。情感不是自发形成的，而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字，和学生
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语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命运动，其基点就在于“情感”。情感不是自发形成的，而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字，和学生进行心与心的交流、情与情的碰撞。笔者认为，教师只有激情满怀，才能激发学生语文学习的兴趣，让学生体验语文学习的愉悦，给学生的思维和想象插上快乐的翅膀，才能打造高效的课堂。
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