【摘 要】
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高中历史课堂教学必须具备“三度”——视野拓展要有广度,知识构建要有效度,思维培养要有深度.因此,在进行每一课的教学设计时,我都会在课程标准要求的基础上践行着自己的课
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高中历史课堂教学必须具备“三度”——视野拓展要有广度,知识构建要有效度,思维培养要有深度.因此,在进行每一课的教学设计时,我都会在课程标准要求的基础上践行着自己的课堂教学理想,渴望通过引导来构建学生知识体系,拓宽学生的视野广度,培养学生的思维深度. 《甲午中日战争和八国联军侵华》这节课包含的历史事件和历史知识点较多,课程标准仅仅要求“列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神”.
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