【摘 要】
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"梯形的面积"是在学生认识了梯形特征,掌握平行四边形、三角形面积的计算,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,对于初中数学教学来讲,可以直接给出一个梯形,引导学
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"梯形的面积"是在学生认识了梯形特征,掌握平行四边形、三角形面积的计算,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,对于初中数学教学来讲,可以直接给出一个梯形,引导学生仿照探究三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积,让学生在自主参与探索的过程中发现并掌握梯形的面积计算方法,让学生在数学的再创造过程中实现对新知的意义建构,解决新问题,获得新发展。本文通过一道中考题来引入梯形面积的求解方法,希望本文的研究能为初中数学学习者带来些许帮助。
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