利用信息化手段助力科研经费管理

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当前各级医院对科研工作的开展日趋重视,但也面临着经费来源复杂、管理烦琐、环节脱节等问题。信息技术的发展为科研经费管理带来了新的发展机遇,进一步促进了管理的信息化、规范化。基于以上背景,本文阐述了医院科研经费管理的现状及存在的问题,并介绍了利用信息化手段助力科研经费管理的具体做法,以及实施后对医院产生的积极影响。
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源语言翻译单位和目标语言翻译单位之间具有翻译等价关系。我国英汉词典中相当多的法学术语译名不准确,存在译语非源语词语的对应词语问题。以《英汉词典》中的一些法学术语为例,具体表现为借用术语翻译、忽略词义“内包现象”、“破义”译名以及非同义词译名雷同与同义词译名不同四种情况,本文从这几种情况分析我国英汉词典在译名方面存在的问题并提出修正建议。
在小学语文教学中,教师要重视"单元"教学。单元整体式教学可以增强语篇间的连贯性和递进性,将语料运用于单元整体教学,进而提高学生的人文素养,提高语言能力。为此,文章根据目前小学语文的实际情况,采取了"单元法"、"单元式教学法"的优化策略,以期促进学生语文综合能力的提高。
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<正>在小学语文主题阅读教学活动中,教师要围绕学生的阅读兴趣点来设定阅读主题,实现同主题文本的对比、赏析,提升学生的文本赏析能力、审美能力、知识整合能力,形成良好的阅读习惯、学习习惯,取得理想的主题阅读效果。笔者是一名小学语文教师,在日常语文教育中较为关注主题阅读。本文主要对小学语文主题阅读教学策略展开深度剖析,希望对优化主题阅读教学提供一定的启示。一、在小学语文课堂中开展主题阅读教学的必要性(一
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<正>2017至2020年,上海市久隆模范中学化学特级教师毛东海老师在我校支教。他关于化学课堂“有效共识”的观点[1],对笔者的课堂教学产生了深刻影响,同时,也促进笔者对教育经验本土化再造的思考。研究表明,只有将教育经验转化为教学实践知识,学习教育经验的工作才算基本完成[2]。本文拟以化学“有效共识”之“线索”提炼的实践研究为视角,谈谈我在学习教育经验上的心得体会。
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