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新课程指出,高中物理教学要促进学生的全面发展。物理教育不仅要传播知识和培养科学精神,更要实现其人文教育价值。本文从当前高中物理教学中人文教育存在的问题出发,分析蕴含在物理教学中的人文内涵,探讨在高中物理教学过程中渗透人文教育的有效策略。
论高中物理教学中的人文教育
【摘 要】
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新课程指出,高中物理教学要促进学生的全面发展。物理教育不仅要传播知识和培养科学精神,更要实现其人文教育价值。本文从当前高中物理教学中人文教育存在的问题出发,分析蕴
【机 构】
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厦门第六中学,
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2015年10期
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