论文部分内容阅读
五彩缤纷的绘本是孩子们生活中美味的“棒棒糖”。他们喜欢在阅读的世界中分享自己的想法。教师是孩子们阅读时的好伙伴,和他们一起徜徉在阅读的世界中,一起漫步在幸福的阅读旅程,感受阅读带来的美妙!在与绘本的互动中,充分相信孩子,给予自主、自由的空间,抓住孩子的兴趣点,形成独特的班本课程。
以兴趣为生长点建构游戏化课程
【摘 要】
：
五彩缤纷的绘本是孩子们生活中美味的“棒棒糖”。他们喜欢在阅读的世界中分享自己的想法。教师是孩子们阅读时的好伙伴,和他们一起徜徉在阅读的世界中,一起漫步在幸福的阅读
【机 构】
：
江苏省海门市实验幼儿园
【出 处】
：
教育(周刊)
【发表日期】
：
2019年47期
其他文献
针对现阶段水质监测中存在的水质变化响应滞后问题,提出一种限定记忆模式的GM-RBF水质在线软测量技术。该技术以软测量的基本思想为基础,通过引入基于记忆代数的代谢因子,变一维水质指标变量为多维"辅助变量"和"主导变量",并嵌入限定记忆控制项来防止陈旧信息引起的数据饱和,从而构建出动态建模数据集,最后利用GM-RBF组合模型实现了水质指标参数的多维非线性在线测量。实例验证中成功地对太湖流域沙渚断面水质
贫困生就业问题一直是社会各界关注的焦点。在大学生就业竞争中,贫困毕业生由于经济、心理等方面的原因处于弱势地位。随着社会的快速发展以及高校的不断扩招,高校毕业生的就
增强学生的创新创业意识、培养学生的创新创业能力是高职院校当务之急。文章以山东传媒职业学院“追寻中国梦”系列采访活动为例，探讨学生通过实践活动提升创新能力、增强创业