【摘 要】
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【正】 从“应试教育”向“素质教育”的过渡,将是中国教育界的一场极其深刻的改革。对数学教育界来说,有一系列的问题摆在我们面前,它需要领导部门作出一系列的决策,数学教
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【正】 从“应试教育”向“素质教育”的过渡,将是中国教育界的一场极其深刻的改革。对数学教育界来说,有一系列的问题摆在我们面前,它需要领导部门作出一系列的决策,数学教育工作者应建立新的教育思想模式,家长和学生则要适应社会主义市场经济提出的数学要求。“面向世界,面向未来,面向现代化”,再也不能停留在纸面上了,为了21世纪,为了我们的孩子,数学教育应当改革,数学素质教育需要设计。从现在起就要进行研究,统一认识,并逐步地付诸行动。
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