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系统理论在各个领域应用非常广泛，在教学中也有普遍的应用。体育教学系统理论经历了半个多世纪的发展和完善，其教学设计模式已基本形成。但是，随着我国教学改革的深入，教学系统中各要素的变化明显，体育教学系统理论基础上的教学设计逐渐的显露出不足。新时代，如何打破原有教学系统理论的束缚，实现体育教学设计的创新、优化发展，是本文研究的重点。