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高中数学优效课堂以知识分类教学论和目标导向的教学设计、高效率学习和优效教学为理论基础，追求轻负担、高效率、优效益的教学效果．高中数学优效课堂的基本特征是：教学目标的整合化，课堂结构的最优化，教学策略的最佳化，教学效益的最大化．
高中数学优效课堂的理论建构
【摘 要】
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高中数学优效课堂以知识分类教学论和目标导向的教学设计、高效率学习和优效教学为理论基础，追求轻负担、高效率、优效益的教学效果．高中数学优效课堂的基本特征是：教学目标的整
【机 构】
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广东省广州市黄埔区教育局教研室
【出 处】
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中国数学教育：高中版
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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广东省教育科学“十二五”规划2015年度一般研究项目--高中数学“优效课堂”的实证研究（2015YQJK019）.
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