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[摘
探讨问题情境在高中化学教学中的运用
【摘 要】
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[摘 要]高中阶段，化学学习的难度明显增加，这给学生的学习和教师的教学带来了挑战。而结合实验、生活实际、社会、故事等内容创设问题情境，可有效激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，让其在化学课堂上充分感知探索的乐趣，以此促进学生思维发散，同时提高课堂教学效率。 [关键词]问题情境;高中化学;运用 [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年7期
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