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本文以语文课堂中的教学细节为研究方向, 从捕捉细节、 处理细节方面讲述了课堂中细节的利用.正是教学中的一堆细节才成就了语文课堂的精彩.教学细节突出的是教学理念, 以学生为教育主体, 尊重、 关心和了解学生, 让学生在探究中主动学习, 从而提高学生的学习积极性.教师在教学中积极利用教学细节, 使之成为可被挖掘的教学资源.