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本文在对齐齐哈尔大学机电学：过程装备与控制工程专业教学过程评价与学生评价的基础上，针对本专业本科教学现状，提出有师资问题、理论与实际脱节、理论教学难度大，课堂教学效果不明显等问题，结合社会发展和现代学生性格特点，提出提高过程装备与控制工程专业的教学质量的方法和途径，创新本专业的理论教学环节。
过程装备与控制工程专业理论教学方法创新
【摘 要】
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本文在对齐齐哈尔大学机电学：过程装备与控制工程专业教学过程评价与学生评价的基础上，针对本专业本科教学现状，提出有师资问题、理论与实际脱节、理论教学难度大，课堂教学效果不
【机 构】
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齐齐哈尔大学机电工程学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年17期
【基金项目】
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齐齐哈尔大学教研项目.
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