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“学评教”机制下的师生合作博弈及其关系研究
“学评教”机制下的师生合作博弈及其关系研究
来源 :现代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang123gang
【摘 要】
:
运用"囚徒窘境"博弈模型对"学评教"机制下的教师行为及师生关系进行分析会发现:教师的理性行为是妥协、迎合学生,教师之间及师生之间极易达成合作博弈。"学评教"机制的设计缺陷彻底
【作 者】
:
黄秀海
【机 构】
:
浙江财经学院副教授
【出 处】
:
现代教育科学
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学评教机制
师生关系
合作博弈
NASH均衡
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运用"囚徒窘境"博弈模型对"学评教"机制下的教师行为及师生关系进行分析会发现:教师的理性行为是妥协、迎合学生,教师之间及师生之间极易达成合作博弈。"学评教"机制的设计缺陷彻底改变了传统的师生关系。建议重新设计"学评教"机制。
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