【摘 要】
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考试管理理念随着时代发展不断变迁，考试角色、考试管理者与考生的关系逐步超越传统考试观的功能定位与角色期望。在新的考试管理观中，考试具有社会化和服务的功能，考生不只是被
【基金项目】
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天津市教育科学重点规划项目“天津市高中学业水平考试组织管理研究(项目编号:Jwkg-02)”部分成果
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考试管理理念随着时代发展不断变迁，考试角色、考试管理者与考生的关系逐步超越传统考试观的功能定位与角色期望。在新的考试管理观中，考试具有社会化和服务的功能，考生不只是被动的管理对象，而且是能够积极进行自我管理的主体。考试管理者角色呈现多元性，组织、监督与裁判只是考试管理者的具体职能，而协作、服务、促进应试者成长才是其本质角色。
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